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沈阳城市学院本科教育也有导师制

2019-05-14 20:18:33来源:励志吧0次阅读

沈阳城市学院:本科教育也有“导师制”

沈阳讯 近日,教育部对外公示了2013年新设置高等学校和经过筹建正式设立高等学校的公示,全国新增20所本科高校,17所学院更名为大学,10所独立学院转设为民办本科院校。其中,沈阳大学科技工程学院转设为沈阳城市学院。

时间采访了沈阳市城市学院院长于存雷。于存雷介绍,今秋,沈阳大学科技工程学院将以新校名沈阳城市学院和二批本科身份进行招生。据悉,学校近三年来在辽宁省招生录取中均为志愿录满,且录取分数高于省划定录取分数线分。对于这所有着公园式校园美名的学校,也实地进行了采访。

走在沈阳城市学院的校园里,总让人有置身于森林公园的错觉;直到你看到一大群背着书包,朝气蓬勃的大学生,才突然意识到自己其实置身在大学校园。依着凤凰山,环抱着绿岛湖,坐落于沈阳着名的绿岛森林公园的沈阳城市学院实在配得上公园式校园的美名,而深入了解后就会发现,和旖旎的校园风光相比,更吸引人的却是该校创新的办学理念和独具一格的人才培养方式。

本科教育施行导师制

每周五晚上,8号学生公寓309宿舍里都特别热闹,两个宿舍的学生聚到一起和他们的导师一起聊聊近的学习和生活。了解到,为了切实贯彻坚持育人为本,注重能力培养的办学理念,学院为每个学生配备了一名生活导师,为每个班级配备了一名专业班主任,为每个年级配备了一名政治辅导员,创立了生活导师、专业班主任、政治辅导员三位一体的全员育人体系。

为什么创立这样的一个育人体系?沈阳城市学院党委书记孙永新表示,创建这样一个育人体系的初衷并不仅仅是为了严格管理,更是为了关爱学生,真正让家长放心,让学生受益。孙书记告诉,他自己也带了八个学生,学生们的思想动态,学习情况他都要时刻关心,对学生们来说,他是老师,是导师,是朋友,也是家长。

酒店管理学院的马德福老师除了每天的专业教学外,还担任着一个班级的班主任;此外,他还是8名学生的生活导师,每天除了专业课教学,他还要操心自己班里的学生。在沈阳城市学院,每个老师都和马老师一样,既教书又育人。学院通过制定和实施坐班制、绩效考核、教学奖等措施,鼓励教师结合学院的发展建设目标,爱岗敬业,教书育人。

日常管理严格规范

严师出高徒。学校对老师要求严格,对学生也是如此。上课要刷卡,早晨要出操、晨读,晚上集中自习,宿舍按时熄灯,日常还有固定的公益劳动。看了这些规章制度不禁要问,这大学管理的严格程度丝毫不亚于高中。孙书记表示,学校在学生教育管理中突出严字,主要是为了培养学生吃苦耐劳的品质,帮助他们养成良好的生活学习习惯,为成人成才奠定良好的基础。

教学上严格管理,业余生活却异常活跃。在沈阳城市学院,有特色的是他们的463系列校园文化活动。本着爱好体育,崇尚艺术,关心时事,追求时尚的校园文化建设理念,学校每年都组织开展绿岛艺术节、专业技能节、学生社团节、体育狂欢节以及足篮排羽乒六球联赛和数学、外语、计算机竞赛,让学生们学得愉快,玩得尽兴。至今,许多学生还津津乐道去年9月22日体育狂欢节之夜,绿岛湖畔师生载歌载舞的宏大场面和午夜星空火树银花的壮观景象。

人才培养和就业无缝对接

为了培养应用型人才,学校探索形成了以岗位能力形成为核心的职业情景化人才培养模式。通过构建实践教学体系,加大实践教学比例,建设校内外实习实训基地,使学生在真实的场景中实现真实的项目,达到强化学生专业岗位能力,培养应用型人才的目的。

酒店管理专业的吴梦宇和他的同学们,大学一年级期间在校内凤凰酒店就进行酒店业务实训,大学二年级又去上海君悦酒店进行为期三个月的实习,现在刚刚回到学校继续专业课程的学习,校内外的实训实习让她对自己的专业有了直观的感受和深入的认识,对自己未来的职业规划也越来越清晰。了解到,不仅是酒店管理专业,沈阳城市学院各个专业的培养模式都是如此,每个专业在校内都有自己的实践、实训场地。传媒学院有自己的演播大厅和制作中心;机电专业有自己的机电实训中心,建筑专业也有自己实训基地。学生在四年的学习中,通过以岗位能力形成为核心的职业情景化人才培养模式的培养,不仅完成了职业意识和职业精神的培养,也完成了职业能力的形成和职业生涯的规划,真正做到了学业和职业的无缝对接。沈阳 杨主格

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