生活

把交响乐播种在希望的土地上

2019-01-10 12:01:51来源:励志吧0次阅读

把交响乐播种在希望的土地上

——2010年浙江交响乐团“高雅艺术进校园”系列音乐会活动综述

11月19日,宁波市效实中学体育馆座无虚席,随着《康康舞曲》一个音符的休止,浙江交响乐团2010年度“高雅艺术进校园”演出划上了圆满的句号。

浙江交响乐团自成立以来,始终把普及交响乐艺术和培养观众艺术素养作为一项重要任务。在省文化厅和教育厅的支持下,积极参与推动学生素质的全面发展,开展“高雅艺术进校园”演出,努力提升大中院校学生对交响乐的了解。自2010年3月23日从台州地区开始巡演,历时一年,乐团在湖州、丽水、温州、宁波、绍兴、金华、杭州各大中院校共举行了39场演出,吸引了5万多名观众,所进行的普及音乐会的次数、频率和效果,在全国范围内都属首屈一指。

一、曲目通俗易懂。

为了让演出更能符合学生的欣赏特性,乐团总结了去年“进校园”演出的经验,在演出曲目上按学生年龄结构分成大学和中学两套节目菜单,同时又安排了一批可供学校自由点选的演出节目,增强了演出节目的针对性和适应性,也解决了各个学校欣赏要求与欣赏水平的差异。精心挑选的中外经典交响乐作品,如《养鸡场》、《彼得与狼》、长笛独奏《b小调第二组曲》、贝多芬《第三交响曲》(乐章)等,演出效果生动活泼,节奏明快,深受所到学校师生的喜爱。

二、音乐讲解生动到位。

每场巡演前,由乐队队长担任的主持人都会对不同声部的乐器、不同乐器的发声、不同曲子的风格和背景、不同作曲家的作品和经历等,为学生进行生动而详尽的讲解。每当讲解到高潮,演奏员们还会轮番为学生们演示一小段乐器的经典片段,主持人甚至会在台上教学生们随着音乐一起哼唱。而乐团为音乐会精心制作的视屏也随着讲解和节目变换,播放作品所表达的内容、主题和作曲家的创作轶事,可谓声图并茂、富有情趣。使以往许多学生以为听不懂的交响乐,在较短的时间里变得通俗易懂。

三、演员们倾情演绎。

乐团演奏员对“进校园”演出积极性很大。看到学生们在聆听音乐过程中所流露出的笑脸和求知眼神,当一个个潜在的交响乐听众热烈鼓掌时,演奏员的感和成就感油然而生。由于一些学校的演出场地不像正规音乐厅,在参演人数上受到一定的局限,乐团只能采取部分声部人员轮换演出的办法,虽然“进校园”演出的生活条件不如其它商演,但所有演奏员都是争着要参加演出,以致乐团在确定那些人不参加演出时,还要做这些演奏员的思想工作。演出过程中,每位演奏员都像是在国家大剧院一样认真。一些学校的演出场地音响条件不太好,但为了让每一个学生都能清晰地欣赏到每个曲句,演奏员们经常使劲的地拉琴拨弦,丝毫不顾及手指是否会因此磨破起水泡。

四、指挥激情投入。

乐团首席指挥——德籍指挥艾伦巴赫先生担任“进校园”演出的指挥,他不辞辛苦,积极参与。而生性开朗的艾伦指挥也是受学生们喜爱的人物之一,在每一场演出中他都认真投入,时常大汗淋漓地和学生们开展互动,教他们怎么随着音乐节奏鼓掌,他也总会找到学生的兴奋点,用幽默的肢体动作,让演出气氛充满欢乐。

五、演出社会效益显着

很多学校的老师说,过去一直觉得交响乐太高雅了,学生听不懂。许多孩子还从来没有见过交响乐的乐器,更不用说在现场听一场交响音乐会了。然而浙交这种贴近学生、形式新颖的交响音乐会,拉近了学生与交响乐的距离,虽然是阳春白雪,但却和者众多。同时,乐团在演出中与学生们进行的互动、邀请学生上台参与演出、以及赠送乐团CD等形式,更是受到学生们的热烈欢迎和追捧,常常是演出结束后,还有很多学生们拉着指挥和演奏员们签名或合照留念。很多学校的老师反映说,许多人为了求票,把学校办公室的都快打爆了。一直以来在人们印象中高不可攀的高雅音乐就以这样贴心亲和的方式,被浙江交响乐团带入了一所所学校之中,播种在了一片片希望的土地上。

目前,浙江交响乐团已经开始总结经验,制订新的演出机会,希望能把更多更好的交响乐作品带进更多的校园,让莘莘学子们能在刻苦学习之余,了解到交响乐的独特语言和魅力,以美妙的音乐灌溉他们年轻的心田。

电线电缆生产厂家
水上挖掘机报价
移动彩印生产厂家
分享到: